שיעור מספר 3: מבנה הטיעון וכתיבתו

ברוכים הבאים לשיעור מספר 3:

כמה ידע יש במרחב הווירטואלי ואנו שמחים שעולם שלם שכזה נפתח בפניכם.
בשיעור זה אנו נשים דגש על מבנה הטיעון: פתיחה--->גוף--->סיום. על מאמר הטיעון להיות מוקפד במבנה, בניסוחים הולמים ובתוכן הדברים שנאמרים בו.
לצוות הלשון יש טיפ עבורכם כדי להתחיל לכתוב את הטיעון שלכם בלי להתבלבל מה בא קודם, משום שבמשימת בחירת הטקסטים של אישי ציבור נחשפתם למגוון רחב של מבני טיעון ואנו מסיקים כי התעוררה בקרבכם השאלה: "מאיפה להתחיל?" "מה בא קודם?" ו"איך אדע לבדוק את עצמי?" 

שימו לב: בהתחלה מבנה הטיעון יראה באופן הבא, וכדי שתוכלו לזכור אותו בצורה טובה נקרא לו נדנדה:
נ- הצגת הנושא

ד- דעתי בנושא

נ- נימוק

ד- דוגמה

➤- טענת נגד והפרכתה

ה- המסקנה, ההמלצה

זהו המבנה- וכמה נקודות חשובות:

*כשאתם מציגים את הנושא שלכם אתם יכולים לכתוב מיד לאחר מכן את דעתכם האם אתם תומכים או מתנגדים.
* כשאתם כותבים נימוק ואז דוגמה- עליכם לתת כמה שיותר נימוקים, לפחות 3 ומעלה. וכל נימוק ודוגמה מופרדים על ידי שורת רווח מהנימוק והדוגמה הבאים אחריהם.
*לפני המסקנה- אתם מוסיפים את הטענה של אלה שחושבים בשונה מכם, את טענת הנגד "יש הטוענים ש...." ולאחר מכן אתם מפריכים אותה באמצעות המילים "אך טעות בידם משום ש...."
* כשאתם כותבים מסקנה תוכלו להשתמש במילים- "לפיכך רצוי וכדאי....", "לפי כל הטענות והנימוקים אני קורא וממליץ לכם על...." וכו'.  

*ישנו מבנה נוסף של כתיבת הטיעון בו תוכלו להיעזר, והוא נקרא שיטת ההמבורגר- חברו את האזניות והקשיבו.

אמצעים רטוריים בכתיבת טיעון:

היכנסו לאתר הספרייה הווירטואלית של מט"ח הכירו את מגוון האמצעים הרטוריים שקיימים בשפה העברית אליהם נחשפתם בשיעורים 1 ו- 2 ושלבו אותם בטקסט הטיעון שלכם(לא את כולם אלא כמה אמצעים שונים לבחירתכם).

משימה:

היכנסו google docs מלאו את פרטיכם האישיים ובחרו את הנושא עליו תרצו לכתוב, כל תלמיד והנושא אליו הוא הכי מתחבר.      תוכלו להיעזר במקורות אינטרנט שונים כדי לכתוב את הנימוקים שלכם ולהביא דוגמאות בצורה המשכנעת ביותר. היעזרו: 

*במילון

*ובשיעור מספר 6 בספר מילה טובה מאוד, עמ' 55-60 

העשרה: 

סרטון נחמד שממחיש את מבנה הטיעון והקשרו לחיי היום יום- לחצו כאן

סרטון שמסביר על מבנה הטיעון- לחצו כאן

בהצלחה :)